试论《化学教学论》教材的修订——从六大类中学化学教材内容的编排顺序谈起

现行《化学教学论》教材将典型教学示例放在化学教学原则之后，致使整本教材缺乏逻辑性，不符合当前创新能力培养的要求，不利于坚定师范生从事教育事业的信心，笔者认为应先讲教学示例、后授教学原则。     

有机化学教学改革尝试

在高等教育的改革和发展过程中,教学思想的转变、教学方法和教学内容等诸方面的改革是重要内容。重点对有机化学教学中教学方法和教学内容的改革进行了探讨。     

小分子物质与蛋白质相互作用研究方法的现状与进展

小分子与蛋白质相互作用的研究是化学生物学的重要研究内容.蛋白质能与许多内源性和外源性小分子物质结合形成超分子复合物.通过实验方法可以获得蛋白质与小分子配体作用的结合常数、结合位点数、结合位置、作用力类型以及在客体小分子作用下蛋白质结构与功能的变化等信息.简述紫外可见光谱、荧光光谱法、傅立叶变换红外光谱和分子模拟法及其他分析方法在小分子与蛋白质相互作用方面的应用和研究进展.     

关于有机化学实验教学改革的思考

简述21世纪高等教育人才培养目标和新型的实验教学观 ,探讨了有机化学实验课程改革的方向。     

论高校教学过程的创造性教育

本文依据教育的创造性分析了创造性教育与传统继承性教育的主要区别,将创造学与教育学相结合 ,提出了教学过程中创造性教育的途径和基本方法     

2-甲基-3,5-吡啶二甲酸的制备及其结构表征

多羧酸类化合物在配位聚合物的合成中是很有价值的配体之一.本文通过高锰酸钾氧化法意外地制备了2-甲基-3,5-吡啶二甲酸,它具有很好的三角形对称结构,是理想的配位体.对它的结构进行了红外和核磁共振结构表征,结果与目标结构能够较好地吻合.     

高师院校化学教学论实验课教学方法研究

从化学教学论实验课的设置目的和课程特点出发,阐述了化学教学论实验课独特的实验教学方法,总结了三种教法以及新教学方法实施后取得的良好效果与尚待解决的问题.     

胡桃醌合成的新方法

萘经过硝化、氧化生成5-硝基-1，4萘醌，然后硝基还原成氨基、氨基重氮化、重氮盐再水解，最终用新方法制得胡桃醌。光谱数据和熔点与文献值相符。     

新型水处理剂EDDAP阻垢性能的研究(Ⅱ)

本文对合成产物———新型水处理剂乙二胺 -N,N'-二乙酸 -二甲叉膦酸 (EDDAP)阻磷酸钙垢的性能进行了研究。结果表明 ,EDDAP具有优异的阻磷酸钙垢性能 ,且明显优于羟基乙叉二膦酸(HEDP)。     

4-氮杂菲的合成研究

以β-萘胺和甘油为原料，利用斯克柔普（Skraup）法合成了4-氮杂菲，并进行了对比试验，当重量比为β-萘胺：甘油：浓硫酸：冰乙酸：脱氢剂=1：1．74：1．75：0．58：0．84时，收率最高。