“双师型”教师对建筑工程技术专业课程设置有效性的影响

本文首先对＂双师型＂教师的含义进行讨论,进而针对建筑工程技术专业课程有效性进行调查、分析,阐述＂双师型＂教师对课程设置有效性的影响。方法问卷调查、书面访谈。＂双师型＂教师对专业课程有效性具有不可替代的作用,努力培养、规范管理＂双师型＂教师,是保证课程有效性的必要手段。     

改性累托石对废水中NO_3~-的吸附性能研究

累托石(REC)经过提纯,利用离子交换性使其负载季铵盐(十六烷基三甲基氯化铵,简称1631)对其进行改性,制得改性吸附剂(REC-1631),进而用Fe Cl_3·6H_2O和Fe SO_4·7H_2O对碱性条件下的吸附剂进行磁性处理,制得改性磁性累托石(Fe_3O_4/REC-1631),并对其结构进行表征,并在不同接触时间、不同浓度NO~-_3条件下对水中NO~-_3的吸附性能进行研究。实验结果表明:用季铵盐改性处理的累托石(REC)可用于废水处理,且对NO~-_3的最大吸附量由改性前的82.60 mg/g提高到102.30 mg/g,吸附效果明显增大,同时使改性累托石具有稳定的磁性,便于回收再利用,其吸附过程可以采用准二级动力学模型和Langmuir模型吸附等温线进行描述。     

实训效果评价体系的研究

本文围绕职业学校实训教学的培养目标,对职业教育实训效果评价体系的必要性及其具体的设计原则、评价标准进行了探讨,并初步构建实训效果评价体系。     

远程教育卫星接收技术的应用现状及思考

农村中小学现代远程教育工程的实施,使配备了卫星教学收视点的项目学校接收到了极为丰富的教育资源,但相当一部分学校资源应用还只能实现班班通．本文在对我省农村中小学现代远程教育卫星接收技术应用的现状进行调研的基础上,总结出了如何扩展卫星接收设备和技术,让资源走出接收室,走进教室,面向全体教师和学生,充分发挥效益的有效方法．     

工程量计算中“三线”的简化计算方法

本文主要讨论土木工程工程量计算中中心线、内边线、净长线（以下简称＂三线＂）的简化计算方法。首先分析＂三线＂与轴线的计算关系、进而讨论凹进图形的处理方法,最后得出基于轴线计算＂三线＂的通用公式。