室内甲醛污染与儿童哮喘关系的研究

目的：探讨室内甲醛污染与儿童哮喘之间的关系，为进一步深入研究提供科学的理论依据，同时也为儿童哮喘的防治提供相关的建议与措施。方法：采用病例一对照流行病学研究设计．通过问卷调查儿童哮喘患者病例共50例．同时收集50例对照相关信息并测定100户研究对象室内空气中甲醛的浓度。结果：病例组室内甲醛浓度的分布在总体上高于对照组，且具有显著性差异（P〈0．05）；将室内甲醛浓度从低到高分为4个等级，4个等级的室内甲醛浓度均未超过国家规定的标准（0．10mg／m^3）；总趋势0R值表明在调整混杂因素前后，室内甲醛浓度平均升高一个等级儿童患哮喘的危险性分别为2．17倍和1．96倍。结论：室内甲醛浓度的升高可以使儿童哮喘发作的危险性增加．并存在剂量一反应关系。     

某市中学教师不同性别间ERI评分与高血压患病研究

目的:探讨某市中学教师付出-回报失衡与高血压的关系。方法:采用分层整群抽样的研究方法,抽取从业时间≥2年的教师241人进行调查,排除了继发性高血压、糖尿病史、肝、肾病史等,确诊高血压病例28例,血压正常者213例。运用中文版的付出-回报失衡问卷测评付出-回报失衡程度。结果:不同性别间各模块比较,女性自尊高于男性(p0.05);担任班主任职务的教师自尊、社会控制和过度投入模块均高于不担任班主任职务的教师(p0.05);男性教师和女性不同紧张水平组间高血压患病率比较,差异无统计学意义(p0.05)。结论:中学教师存在一定的紧张程度,ERI与高血压不同性别之间无显著性差异,有待进一步研究。     

PBL教学法在卫生化学实验教学中的应用研究

本文通过在卫生化学实验教学中适量引入PBL教学方法,探讨了PBL教学法在卫生化学实验教学中应用的有效性,并从实施该方法的过程中总结经验与不足,为在卫生化学教学中进一步推广PBL教学法提供理论依据。     

以P_(CMS-DVB)为基质的弱阳离子色谱固定相的制备及应用

以自制6.5μm单分散多孔交联聚氯甲基苯乙烯-二乙烯苯(PCMS-DVB)微球为基质,制备了一种新型弱酸性阳离子色谱填料.用5mmol/L甲烷磺酸做淋洗液,在体积流量为1.0mL/min时,对4种一价无机阳离子(Li+,Na+,NH4+,K+)和有机胺进行了良好分离.考察了淋洗液种类、浓度以及体积流量对无机阳离子分离的影响,确定了合适的分离条件.结果表明,4种一价阳离子在一定浓度范围内具有良好的线性关系和低的检出限.将其用于宁夏枸杞中阳离子的分离测定,与原子吸收法的测定结果基本一致,分离效果与Dionex ionPac?CS12A商品柱接近,但分析时间缩短了15min.