临床医学研究生教育现状及改革的几点建议

随着研究生教育规模的扩大，临床医学研究生培养单位在培养过程中遇到一系列问题，文章对主要问题进行了归纳，并针对这些问题提出了几点改革建议，以求解决。     

抛锚式教学在法医病理学中的应用

抛锚式教学是近年来兴起的教学方式,改变了以往师生教与学的模式,转变了师生在学习过程中的传统角色。抛锚式教学能激发学生的学习兴趣,拓宽知识,为学生提供合作机会,实现师生共享的教学情景。     

医学生理论学习期间的科研能力培养

大学生科研能力的培养是我国高等教育改革的重要目标,是高等学校的历史使命。科研能力是创新素质的直接体现,通过理论与科研能力培养的结合,来探讨医学院校大学生科研能力培养体系的现状。     

传统教学与多媒体教学在病理教学运用中的利弊

分析传统教学方法和多媒体教学方法在病理教学运用中的利弊，为病理教师改进教学方式，提高教学效果提供理论指导。     

浅谈提高病理教学质量的几点体会

本文结合病理学这门课的学科特点,从选教材,如何讲授课堂内容,教学方法以及参加病理外检几个层面展示了如何才能更好地上好病理课。     

人脑胶质瘤中MMP-9的表达及意义

目的：探讨MMP-9在人脑胶质瘤中的表达及意义。方法：采用免疫组化S-P法检测45例人脑胶质瘤及32例瘤旁正常脑组织中MMP-9蛋白的表达。结果：MMP-9在正常脑组织、低度恶性及高度恶性脑胶质瘤组织中的阳性表达率分别为15.6%,45.8%,81.0%。结论：MMP-9蛋白表达与胶质瘤的发生和恶性进展有关。