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高中生正处于身心发育的重要时期。一方面，他们闪现出许多的优点，如性情单纯，积极上进，思想开放，对新事物、新观念、新知识的接受能力强，敢想敢干，少有顾虑。但另一方面，由于缺乏经验，世界观、人生观、价值观还不成熟。如思维简单片面，感情容易激动，好走极端；自我中心，缺乏交流与合作精神；盲目自信，抗挫能力较差，常不能正确对待挫折等等。这些问题的出现，有偶然性，也有必然性，[第一段] 相似文献
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高中生正处于身心发育的重要时期.一方面,他们闪现出许多的优点,如性情单纯,积极上进,思想开放,对新事物、新观念、新知识的接受能力强,敢想敢干,少有顾虑.但另一方面,由于缺乏经验,世界观、人生观、价值观还不成熟. 相似文献
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高中思想政治课本中有许多相近或相似的概念，这些“孪生兄弟”往往有许多紧密的联系和相似之处，给学生的理解和运用造成了极大的困难。其中，在马克思主义哲学唯物辩证法中的主要矛盾与矛盾的主要方面就是这样一对概念。不少学生常常错把主要矛盾当成矛盾的主要方面，或把主要方面理解为主要矛盾。究其原因，从知识本身来说，主要是由于知识自身的复杂性客观上增加了学生理解的难度；[第一段] 相似文献
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高中思想政治课本中有许多相近或相似的概念,这些"孪生兄弟"往往有许多紧密的联系和相似之处,给学生的理解和运用造成了极大的困难.其中,在马克思主义哲学唯物辩证法中的主要矛盾与矛盾的主要方面就是这样一对概念.不少学生常常错把主要矛盾当成矛盾的主要方面,或把主要方面理解为主要矛盾.究其原因,从知识本身来说,主要是由于知识自身的复杂性客观上增加了学生理解的难度;从教学而言,主要是我们没有详细比较和区别不同概念之间的异同. 相似文献
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