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谭小钢 《贵州师范大学学报(社会科学版)》2000,(2):126-127
目前职高学生普遍存在心理问题,班主任应采取适宜学生生理、心理发展规律的措施,注意“内化”与“外化”结合,他人教育与自我教育结合,矫正学生不健康心理,培养健康心理. 相似文献
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