谈如何在物理探究中培养学生的科学精神

学习物理对学生提升科学探究能力，创新意识以及培养科学精神具有重要意义。因此，物理教学应注重让学生经历从自然到物理、生活到物理的认知，基本的科学实践的探究过程，使学生得到全面发展，或者说，物理课应注重对学生探究能力的培养，让科学精神在探究中生成。     

提高演示实验可见度的方法

作为重视物理现象,帮助学生正确认识物理事实的演示实验,除了有实验成功外,更重要的是具有能使全体学生看清楚的可见度。为此,笔者谈谈自己的一些粗浅的认识和做法。1、投影法有些实验器材小,只能水平放置实验,可通过投影放大。如,演示蒸发时,可将两块玻璃板放在投影台上,一块玻璃板上滴一滴水,另一个上滴一滴酒精,用棍将他们展开,从屏幕上就清楚的看到酒精先蒸发完,类似的进一步研究蒸发与表面积的关系。还有如平面镜成像特点实验的改进也可以利用投影放大作用提高可见度。2、“放大”法借助工具把实验中微小现象进行“放大”处理。如,利用…     

比较中外大学物理教育 提高教学质量

物理学是一门重要的基础学科，是整个自然科学的基础。世界各国都十分重视大学物理教育，把物理学作为大学的一门基础学科。近几年关于“物理如何教”的问题引起世界各国教育界的关注，教育专家对此问题从各个方面进行了讨论。     

免疫算法与其他随机优化算法的比较分析

详细描述了免疫算法的基本原理、步骤和寻优机理，以及抗体的抑制和促进、记忆单元更新、亲和性计算等特点。阐述了免疫算法抗原、抗体与实际问题的映射关系。用其他随机优化算法(模拟退火算法、遗传算法、进化规划等)与免疫算法进行了比较研究，给出了他们的异同点、免疫算法的优点等。利用旅行商问题(TSP)、随机优化算法测试函数对免疫算法及其他算法进行了测试分析。实例分析表明，免疫算法是一种收敛速度快、收敛性好的算法。     

大学物理实验教学改革的几点思路

为了适应时代对所需人才的要求,对物理实验教学的模式和方法的改革进行了几点思考。     

关于优化课堂教学的几点思考

教育有着举足轻重的意义。教育要求：以培养学生的创新精神和实践能力为重点。因此，教育的改革也带动了课堂教学的改革：由原来的以“教”为主变成了以“学生自主探索”为主。因此，课堂教学的形式也变得丰富多样，如果能在课堂教学中把握好教师和学生的活动，那么课堂教学就会有事半功倍的效果。课堂教学能适应现代学生，优化课堂教学可以从以下几个方面思考：     

大学物理和中学物理教学的衔接

对于理科的大学生来讲,物理不是一门全新的、陌生的课程,他们从初中开始接触物理知识,这可能有助于大学物理的教学,因为学生已具有一定的物理基础知识,也可能不利于大学物理的教学,因为大学物理