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谢先彩 《广东科技》2010,19(16):60-61
《电力拖动》是我校电工、机电专业的一门必修专业课,传统的教学方法已不能满足现代教学的要求。本文通过对阐述了旧的教学方法的不足之处,对新的教学方法"一体化"教学作了较为具体的探讨,介绍了"一体化"教学模式的实施过程,并说明取得的成效。  相似文献   
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