抗结核药物的现状分析及进展

结核病是世界范围中威胁人类生命的重大传染性疾病,近年来,每年约有200万人死于结核病,特别是在发展中国家,其发病率和死亡率一直高居不下。结核病已经成为全球性的公众健康问题。近年来,多药耐药和广泛耐药型结核杆菌的出现给该疾病的控制带来了巨大挑战,同时伴随着结核杆菌与HIV等病原体的共感染等问题,迫切需要人们研制新型抗结核药物、改进现有药物、探索新的用药方案来攻克这一难题。本文主要针对当前各类抗结核药物的研发及应用情况做一综述,以便为研发人员作为参考依据。     

药学实验教学示范中心建设与实践

从教育部《高等学校实验教学示范中心建设标准》的要求出发,结合药学系实验教学示范中心建设的体会,提出了实验教学体系建设、实验教学改革、人才队伍建设等方面建设和发展的思路。     

基于经验欧氏似然的拟合优度检验

本文借助经验欧氏似然构造一类新的拟合优度检验,并讨论在简单零假设下,检验统计量的极限分布;然后利用极大似然估计所得的参数估计量构造复合零假设下的检验函数,并讨论其极限性质;最后把所得的检验与已有的Pearson x2检验和KS检验进行模拟比较,模拟结果显示基于经验欧氏似然的检验比其他的检验有相对的优势:功效较高、计算简单等,在应用上更具有推广价值.     

大豆胰蛋白酶抑制剂及其临床应用

胰蛋白酶抑制剂是具有抑制胰蛋白酶作用的一类物质,能够参与调节体内许多重要的生命活动过程。本文介绍了大豆胰蛋白酶抑制剂结构、生理功能及其临床应用方面的研究进展。     

发挥药学综合实验室特色优化实验教学改革

本着充分利用教学资源、提高实验效率、规范实验室管理和提高实验人员素质等方面，探讨药学综合实验室的建设特色及其在实验教学改革中的重要性。     

高校先进文化创新与服务地方的几点思考

指出地方经济发展和社会进步离不开驻地高校先进文化的创新与服务,分析了高校坚持文化创新、服务地方的思维模式,提出高校坚持文化创新、服务地方关键是培养文化创新型人才。     

基于认知交际法理论的大学英语课堂小组合作学习模式探究

认知交际理论强调的是认知法和交际法的融合,而大学英语要求既要注重学生语言基础知识的培养,又要引导学生提高其交际能力,这两者不谋而合。因此,我们研究认知交际理论在大学英语中的应用很有实际指导作用。大学英语课堂小组合作学习模式是应用认知交际理论诠释培养学生认知能力和锻炼交际能力关系的具体体现,既培养了学生的语言基础知识又锻炼了其口语交际能力。     

提高构建高校和谐校园文化能力的思考

提高构建高校和谐校园文化能力,对于构建社会主义和谐社会,推进高校快速、健康、科学发展具有十分重要的意义。提高构建高校和谐校园文化能力应紧紧抓住文化融合能力、发展先进文化能力及文化创新能力这3个重点进行。     

以科学发展观为统领全面提高大学生思想道德素质

论述了在新形势下加强和改进大学生思想政治教育的重要性,提出了提高大学生思想道德素质的工作理念以及应着力抓好的几项工作。