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新课程要求强调了新的教学手段和教学模式的重要性,同时也肯定了基于建构主义理论的计算机和网络辅助教学的可行性。本文将从自主学习、教师辅导、信息建构等方面探讨这一教学理念的真正内涵。 相似文献
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“分子与细胞”是高中生物学科必修内容的第一个模块。该模块学习的好坏,会严重影响学生对生物课程的学习积极性,从而影响生物学科在高中课程体系中的地位。如何引发和保持学生的学习兴趣和探索精神,为后续必修和选修模块的学习奠定较好的基础。结合北师大版教材,本人谈谈自己的教学感悟。 相似文献
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探究了讲解在语文教学中的功能,分析了讲解在教学中的优势和不足,并从培养学生语文能力素质的角度入手,科学地概括了应用讲解必须遵循的原则,揭示了不同类型的讲解的特征和应用价值所在。 相似文献
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这是三年级科学课的一个教学片段——
师:你听说过乌鸦喝水的故事吗?
生:有一只乌鸦不好看,但特别聪明,智慧过人。一天,它干完活又累又渴,真想喝水。忽然,它看到一只大水罐,满心欢喜。它飞到水罐旁,一看罐里的水不多了,嘴探进去也喝不到。怎么办呢?它使劲地用身体撞水罐,又用翅膀推水罐,想把水罐弄倒,好喝水。可是水罐又大又重,它的力量太小了,弄不倒这罐子。 相似文献
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