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从完善师资队伍的建设、课程体系的优化以及实践环节的加强等方面,阐述了广播影视综合人才队伍的成长规律和教育方法,针对在媒介融合形势下高校培养广播影视综合人才队伍的问题,提出了构建高校培养基层广播影视综合人才队伍建设模型和体系的基本思路。 相似文献
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袁文丽 《太原师范学院学报(自然科学版)》2001,(4)
本文论述大众化的媒介素质教育所包含的两个层面 :其一是公众作为受众所应具备的健康的媒介批评能力和自觉分析意识 ;其二是公众作为传播者所应具备的基本的传播意识 :合法、诚信 ;公正、客观 ;真实、准确。只有学校教育和社会教育相辅相成 ,才能最终提高全民的媒介素质 相似文献
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