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文章从5个方面分析了新时期预防医学专业人才培养模式的改革,提出"以素质教育和能力培养为主线,改革并实施宽口径专业教育,树立全面发展的人才质量观"的改革指导思想,构建融传授知识、培养能力、提高素质为一体的"四三二"人才培养模式,按照"三减三强一优化"原则,制定新的培养计划。  相似文献   
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