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音乐欣赏课可以引起学生对音乐的爱好,并使这种爱好持久下去而产生一种情绪上的力量,这就是兴趣。有了兴趣,更能开阔学生的音乐视野,丰富学生的情感世界。而小学音乐欣赏教学课堂,如果单纯地让学生聆听音乐,学生的兴趣不高,且注意力容易分散。教师只有采用丰富多彩的教学形式,抓住他们的兴趣点,方能吸引学生专心地聆听音乐,从而提高审美能力。笔者就如何提高学生音乐欣赏的兴趣谈谈粗浅认识。  相似文献   
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