保障我国农村留守儿童教育公平的法律机制

教育公平是社会公平的表现,促进教育公平需要更加注重促进和保障弱势群体的教育公平问题。正义实现需要正义的制度,切实采取有效的措施构建适合我国国情的法律机制保障农村留守儿童同等的受教育权利,是实现我国教育公平的必要途径。     

环境标准基础理论问题探析

我国环境标准基础理论研究的欠缺,影响了环境标准的发展,进而影响着整个环境法制的实效。因而需要对环境标准的定义、法律性质、法律意义、制定原则等基础理论问题加以认真探讨。     

论我国农村留守儿童教育公平的现状及原因分析

农村留守儿童作为我国经济社会发展过程中的特殊产物,其受教育的现状不容乐观。在倡导教育公平的今天,需要我们给予农村留守儿童更多的关注,深入分析影响农村留守儿童教育公平问题的原因,以便有针对性地采取措施切实保障农村留守儿童的受教育权利,进而实现教育公平,促进社会的和谐发展。     

广西教育公平存在的问题及原因分析

本文从广西教育事业发展的实际情况出发,分析了广西教育公平存在的问题：教育资源总量不足,城乡教育发展不均衡,性别教育发展不平等,受教育的机会不平等,并提出了相应的原因分析,以期能进一步促进广西教育公平。