排序方式： 共有4条查询结果，搜索用时 46 毫秒
1
1.
在讨论类比法基本含义的基础上论述了类比法在物理科学发展中的贡献,并就其方法论意义作了理论分析。 相似文献
2.
首先分析联想、想象和直觉在科学认识中的作用,然后具体讨论科学思维的非逻辑方法在物理学研究中的作用. 相似文献
3.
蒋家琼 《湖北师范学院学报(自然科学版)》2002,22(2):29-32
导致大学科学教育低效的根源，并不在于教学内容的陈旧、教学手段的落后，而在于对科学的工具价值的过份强调。本所提出的“让大学科学教学散发美的魁力”，这一实践效应正是针对于此提出来的。提出它的依据在于，“科学中有美，科学是真善美的统一体”，“让大学科学教学散发美的魁力。”具有双重的意义：一、激发学生学习科学的内在动机；二、提高大学生在科学方面的审美能力。 相似文献
4.
以2000～2006年发表在我国核心期刊上的科学教育学术论文351篇为研究样本,就科学教育研究类型、研究层次以及文献来源三个方面对我国科学教育研究进行评析,并得出了相关结论. 相似文献
1