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董红亚 《太原师范学院学报(自然科学版)》2001,(2)
高校马哲课应在教学内容及深度、广度和角度上 ,有别于中学的哲学常识 ;同时 ,马哲课的课堂教学改革应从学科建设的高度 ,立足于哲学自身的性质。 相似文献
2.
董红亚 《广西民族大学学报》2003,(6)
中国古代诚信主要着眼于个人的为人处事、修身养性 ;在诚信的道德建设上 ,重内诚之德的修炼 ,轻外信之德的实践 ;在具体措施上 ,厚诚信道德教化 ,薄诚信制度建设的确保。当前 ,决定诚信存在性质和作用性质的首先是经济规律 ,然后才衍生为伦理原则。市场经济下的诚信 ,主要不是道德境界 ,而是指每一个市场主体、全体公民必须遵守的道德基本义务。因此 ,诚信建设也从社会思想意识层面下移到社会制度层面上来 ,从人们“愿不愿为”提升到“必须为”的高度 相似文献
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