健全和完善信用法制体系已刻不容缓

市场经济是诚信经济，诚信缺失会使市场经济难以维系。面对越来越严重的社会诚信缺失现象，为了及时扼制诚信缺失的蔓延，建立一个具有良好经济秩序的诚信社会，健全和完善信用法制体系已刻不容缓。     

健全和完善信用法制体系已刻不容缓

市场经济是诚信经济,诚信缺失会使市场经济难以维系。面对越来越严重的社会诚信缺失现象,为了及时扼制诚信缺失的蔓延,建立一个具有良好经济秩序的诚信社会,健全和完善信用法制体系已刻不容缓。     

谈如何把握创新教育的切入点

传统教育正面临着新千年、新世纪、新思想、新要求的极大挑战，创新教育是大势新趋。要正确理解创新和创新教育，准确把握创新教育的切入点，并构筑多元的评价体系，使创新得以有效的实施。     

信息社会评价体系下的心理失衡与归位

信息化给当今社会带来的显著变化之一就是社会评价体系的变革。变革后的社会评价体系已从工业社会关注产品质量转而关注人本体验，这种转变带来的直接后果就是人生状态的变迁以及社会观念的更新。信息网络把地球变成了一个村落，人们之间的联系从来没有象今天这样自由、这样便捷、这样多元、这样密切。人们越来越多地注意起身边的人和事，在乎起自己在他人心中的影响和地位。而信息社会评价体系又正处于重构整合阶段，存在许多不足和缺憾。面对不完善的评价体系时常导致的是非含混、黑白颠倒、良萎不分、鱼龙混杂的模糊状况，许多人的心理开始失衡、角色出现错位。本文试图通过对现存社会评价体系诸多弊端造成的人们心理失衡与角色错位现象的指证和分析，从心理学的层面探寻人们平衡心态、摆正位置的途径。     

新课程教学设计理论及教师教学设计技能的培养

新课程改革是教育领域一场深层次的革命。在此背景下,不仅教学设计理论有了新发展,教师教学设计技能也有了新要求。通过师资培训,帮助广大教师掌握好教学设计理论、培养好教学设计技能,满足生长在信息时代的孩子们对各种新知识的求知欲和飞速发展的社会事业对各类人才的需求,已经刻不容缓。     

新时期教师心态剖析及其对策

中小学教师队伍的稳定是当前教育界面临的一大课题。寻求教师队伍稳定的一条重要途径，便是透析市场经济体制下教师的所思、所求，从而因势利导，＊对症下药。     

公开课刍议

当前，以交流教学经验，探讨教学方法为宗旨的公开课已蜕变为学校左右教师、教师应付学校的工具。为此，必须对公开课做一番追本溯源、求真务实、更新观念、丰富形式的改革功夫，以适应教育发展的需要     

论教师心理健康“自助系统”的建立

教师不同于学生，教师心理健康的维护与促进最根本的还得靠教师自身。教师心理健康维护与促进工作需要宏观、微观，主观、客观两方面两手抓，两手都要硬。其中，建立教师心理健康自助系统是维护和促进教师心理健康的根本措施。     

谈如何把握创新教育的切入点

传统教育正面临着新千年、新世纪、新思想、新要求的极大挑战，创新教育是大势新趋。要正确理解创新和创新教育，准确把握创新教育的切入点，并构筑多元的评价体系，使创新得以有效的实施。     

论教师心理健康"自助系统"的建立

教师不同于学生,教师心理健康的维护与促进最根本的还得靠教师自身.教师心理健康维护与促进工作需要宏观、微观,主观、客观两方面两手抓,两手都要硬.其中,建立教师心理健康自助系统是维护和促进教师心理健康的根本措施.