N/Zr共掺杂锐钛矿型TiO_2光催化协同作用机制的第一性原理研究

采用平面波超软赝势法计算了N,Zr单掺杂和共掺杂锐钛矿型TiO2的电子结构和光学性质.根据能量最低原理比较了不同替位掺杂构型的最稳定结构,而后分析单、共掺杂构型中各自的能带结构,通过计算态密度及分波态密度分析了其光学性质改善机制.此外通过分析体系的电荷密度图得出N与Zr有团簇成键的趋势.对不同掺杂体系的光学性质进行了对比分析,发现共掺杂方法可以有效增强TiO2材料对可见光的吸收以促进其更好的利用太阳能.本文的理论计算和分析将有助于理解共掺杂方法提高TiO2光催化效应的协同作用机制.     

高校学习型团队建设的研究

为顺应高等学校教学科研发展的需求,为提高青年教师素质,在高校教育机制中,引入学习型团队体系,实现教师专业化发展,有效提高高校的科研能力。概要介绍了高校教师学习型团队含义和特点,并分析在高校建设学习型团队的优势以及存在的问题,并归纳出学习型团队的组织建设策略,从而使得学习型团队能够快速、合理地应用于高校教学科研体制中。