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苏朝进 《漳州师范学院学报》2002,15(1):51-54
多媒体教室的音质,直接影响教学信息传递和教学质量。如何获得理想音质,既能保证语言的清晰度,又能保证音乐、效果声的保真度。本文从声学设计、音响系统设计和正确匹配等方面进行了探讨。 相似文献
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结合教学实践,探索“现代教育技术”课程多媒体教学课件的设计与开发,如何体现“现代教育技术”课程的教学特色与示范作用,以及如何提高“现代教育技术”课程的教学效率和质量。 相似文献
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