绩效管理理论在高校教师绩效评价中的应用研究

教师绩效评价是对教师工作进行客观的价值判断.由于教师的工作对象和工作内容复杂多变,使得教师绩效评价在我国高校中很难真正有效地进行.笔者认为教师绩效评价有待更深入地发展,以形成更系统更完整的教师绩效管理体系.     

高校学生责任心问题研究

高校学生责任心发展状况不容乐观,已经引起社会各界的重视。解决高校学生责任心教育问题,必须通过家庭教育培养责任心,通过教学培养责任心,通过社会培养责任心。     

高等教育服务质量信息不对称及对高教管理的启示

阐述了高等教育服务质量的内涵和特征,从管理的角度分析高等教育的生产者—学校(教师)和消费者—学生之间因信息严重不对称而可能导致的问题及管理对策,提出认识其特征对今后改革高等教育管理体制、提高高教服务管理水平具有重要作用。     

加强高校实践教学 提高学生创新能力

高校实践教学在高等教育中有着十分重要的作用.实践教学水平的高低,关系到人才培养质量的好坏.高校应当通过实验技术队伍建设、实践教学架构的建立以及实践教学质量保障等途径,全方位加强实践教学管理.