谈高等职业教育及其德育的特殊性

高等职业教育是不同于传统普通高等教育的一种新型高等教育形式,具有教育目标的职业化、功能的社会化、教育模式的实践性开放性、教育面向的地方性区域性、学生个体的多样化复杂化以及学生个体文化基础差、素质参差不齐等特点;其德育具有教育目标的职业性、教育途径的实践性、教育任务的艰巨性、组织形式和教育阵地的广泛性等特点.增强构其德育实效性要构建具有鲜明高等职业教育特色的德育内容体系、具有鲜明实践性的德育运作模式、具有鲜明实践导向性的高职院校德育评价体系.     

坚持“三抓、三结合”增强邓小平理论教育的实效性

中等专业学校是国家整个教育体系中的一个重要组成部分，在全国学生总数中中专学生所占比例很大；在培养直接面向社会，德才兼备的生产、管理、服务一线的劳动者工作中，中专学校担负着重要的任务，因此，要重视中等专业学校学生的思想教育工作，尤其是邓小平理论的宣传、教育工作，要用邓小平理论构筑学生的精神支柱。这是一个关系党的事业兴旺发达、高举邓小平理论伟大旗帜代代相传的根本大计，我们要用战略发展的眼光正确认识这一任务，使邓小平理论进教材、进课堂、进头脑。但是，由于受生源素质、年龄特征、理论思维能力等因素影响，与…