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1.
数学师范生教育科研能力培养的思考
苏丽卿
《韶关学院学报》
2014,(2):72-76
在分析国内数学师范生教育科研现状的基础上,提出培养数学师范生教育科研能力的几点意见,主要有:转变观念,重视师范生教育科研能力的培养;完善培养目标,规范论文与研究报告的写作;通过指导阅读书籍、报刊、学位论文等,培养学生对教育问题的敏感性;以专业课程为依托,实现教育科研与专业学习的有机结合;充分利用教育实习,实现教育科研与教学活动的紧密结合;让师范生参与教学法老师的教育科研项目,加深其时科研的体会和感受.
相似文献
2.
《中学数学方法论》课程教学实践探索
苏丽卿
《韶关学院学报》
2008,29(3):119-122
结合课程教学实践,就《中学数学方法论》课程教学内容、教学方式、作业设计等方面进行分析与研究.
相似文献
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