从非语言因素评价两本高校英语教材

对英语教材做一个系统而客观的评价,可以从语言因素和非语言因素两个方面进行。一般认为语言因素更加重要,但笔者以为非语言因素也不可以忽略。本文将从非语言因素的角度对两本高校英语教材做一个简单的对比和评价。     

句子里的“声音”预示着诗歌的真正“意义”——解析弗罗斯特诗歌中的语言特色

弗罗斯特认为“诗歌是通过喉咙表达生活的一种方式”,诗歌的意义蕴藏在句子的“声音”之中。在此基础上他提出了句子声音理论,从而形成了自己独特的语言风格。本文以弗罗斯特的诗歌《雪夜林边驻足》为例,分别从诗歌的格律、音韵两个方面来具体分析弗罗斯特的诗歌理论,即句子声音观,进而探索弗罗斯特诗歌独特的语言特色。