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面对初中地理知识异常贫乏的高一新生,面对对初中地理知识基础要求又较高的高中地理新课程,如何解决好这对矛盾,该文提出了切实可行的几点建议.  相似文献   
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高中地理新课程标准明确提出了课程资源的利用与开发建议.该文就如何有效开发,优化整合地理课程资源,丰富地理课程内容,增强地理教学活力等提出了几点建议.  相似文献   
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