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Powerpoint中声音文件的导入 总被引:1,自引:0,他引:1
Powerpoint具备简单易用,集文字、静态图片、动态图片、影视片段、声音与演示文稿于一体的特点.一部好的使用Powerpoint制作的课件,与音乐的成功运用是分不开的.笔者研究了在Powerpoint中导入声音文件的方法及音频格式的转换方法. 相似文献
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为研究废旧尼龙6纺织品在亚临界水中的催化水解反应,以磷钨酸(HPW)作为催化剂,对解聚后的固相剩余物和液相产物进行表征与分析,阐述了水解产物的组成和水解机理,并研究了反应温度及催化剂HPW对废旧尼龙6纺织品水解效果的影响。结果表明:水解产物主要有固相剩余物即未完全分解的尼龙6与液相产物即己内酰胺(CPL),以及—(CH2)5—NH—CO—链段的重复数目为1~5的环状、线型低聚物;在水解反应中,提高温度和添加HPW都有利于解聚程度的提高,其中在260~270℃时加入HPW可以大幅度提高尼龙6的解聚度和CPL产率,使整个体系反应温度降低了10℃,缓和了反应条件。 相似文献
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在混凝土中掺入粉煤灰等矿物掺合料能够有效地改善混凝土的综合性能,而这一技术的关键是矿物掺合料的比例设计。由于这是一个复杂的物理化学过程,至今还没有通用的数学模型来指导配比设计。文章根据实验中的样本数据,利用多元统计的方法得到线性回归数学模型。计算结果表明,该模型能够很好地与实际数据相吻合,对实际进行混凝土配合比设计具有一定的参考价值。 相似文献
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提高农村小学教育的质量,必须加强村小的建设,而村小建设的关键是抓好村小教师队伍建设.本文对重庆市村小教师队伍的现状进行了分析,并在此基础上对如何抓好村小教师队伍建设提出了具体的对策. 相似文献
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阅读的理解能力是在阅读的实践中培养出来的,主要体现在阅读的速度与准确性、总结和归纳文章中心思想的能力、领会作者在一定社会背景下所要阐述的观点进而推测文章暗示的深层意义的能力、掌握社会科学及自然科学等方面知识的能力。阅读理解题实际上就是对学生的语言知识、语言技能、和智力的综合测试。那么如何提高学生的阅读理解的能力呢?首先,应该培养学生阅读的兴趣;其次,要广泛阅读,掌握大量的词汇;再次,还应提高阅读速度,掌握阅读英语文章的技巧;最后,进行阅读方法的训练与指导。 相似文献
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目的 评价口腔内窥镜结合乙二胺四乙酸二钠盐(EDTA)治疗因钙化阻塞根管的效果评价.方法 应用口腔内窥镜结合EDTA处理因根管钙化造成的根管阻塞患牙121颗,共计186个根管,其中前牙69颗,计69个根管,磨牙52颗,计117个根管.按照根管内钙化部位、钙化牙位的不同,比较根管疏通成功率的差别,采SPSS13.0软件对成功率进行x2检验.结果 186个钙化根管疏通166个,总成功率达89.25%.在前牙根管冠1/3的钙化根管、根管中1/3的钙化根管、根管尖1/3的钙化根管其疏通成功率分别为86.12%、76.18%和72.59%,三者之间差异无统计学意义(P>0.05).在磨牙根管冠1/3的钙化根管、根管中1/3的钙化根管、根管尖1/3的钙化根管其疏通成功率分别为80.22%、56.26%和32.69%,三者之间差异有统计学意义(P<0.05).结论 口腔内窥镜结合EDTA治疗因钙化阻塞的前牙根管及磨牙根管冠1/3有较明显的效果. 相似文献
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提高农村小学教育的质量,必须加强村小的建设,而村小建设的关键是抓好村小教师队伍建设.本文对重庆市村小教师队伍的现状进行了分析,并在此基础上对如何抓好村小教师队伍建设提出了具体的对策. 相似文献
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混凝土外加剂复合效应研究 总被引:4,自引:0,他引:4
通过多种外加剂的复合,研究了几种以“UNF5”为主体的复合外加剂及其对改善水泥水化硬化性能的复合效应。结果表明,多种外加剂的复合能同时满足混凝土的多种要求,具有减水、缓凝、增强、塑化等功效,可使混凝土快速脱模、冬季施工,实现早强高强。 相似文献