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1.
许多中小学教师缺乏创新素质,主要表现在敬业精神不高、知识结构有缺陷和创新能力匮乏三个方面。导致教师创新素质缺失的原因是:顽固的应试教育,不力的师德教育,偏低的教师工资,僵化的教学管理,残缺的教师培训,失当的高师教学。提高教师创新素质的根本措施是:彻底扭转应试教育,建立师德教育机制,提高和落实教师的待遇,改革教学管理制度,完善教师培训体系,深化高师教学改革。
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2.
教师课堂应变存在三个误区,即一味迁就学生,忽视对学生的严格要求;限制学生的非标准思路,极力追求标准答案;不惜对学生撒谎,力图维护自己的尊严。
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