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肖江敏 《湘潭师范学院学报(自然科学版)》2006,28(4):127-129
简述了初中物理教学模式特征,并根据初中物理的课题教学特点,探讨了初中物理探究式教学实践中教材内容的合理处理、课堂教学组织及策略和实验评估方法。 相似文献
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