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1
1.
法律基础课教学必须坚持“四要”
陈方前
聂固国
《萍乡高等专科学校学报》
2004,(1):75-77
高校的“法律基础”课是对大学生进行社会主义法制教育的重要课程。“法律基础”课的教学目的定位要“准”、教学内容要“精”、教学方法要“活”、教学手段要“新”
相似文献
2.
语篇教学与语言交际能力的培养
彭飞
聂固国
《南昌高专学报》
2003,18(4):74-75
培养学生的语言交际能力是英语课教学的最终目的。语篇教学可以将语言知识的传授和阅读能力的培养有机地结合起来,促进学生听、说、读、写、译能力的提高。
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