洗刷历史耻辱 喜迎澳门回归——我校历史系迎接澳门回归系列活动侧记

1999年的12月20日，这是一个令人难忘的日子，澳门将在这一天回到祖国母亲的怀抱。澳门的回归，结束了外国势力对中国领土的殖民统治，数百年的历史耻辱也在这一天得到了洗刷。     

清代关中地区水旱灾害及社会影响研究

揭示清代关中地区水旱灾害发生规律及对社会经济等所产生的影响。采用历史文献的整理、分析及小波技术运用的方法进行研究。清代关中地区水涝灾害共发生131次,旱灾114次,水旱灾害的发生具有明显的规律性,水灾具有50年、140年周期变化,其中50年为水灾变化的主周期;旱灾具有30年、60~70年、150年周期变化,其中旱灾变化的主周期为150年;西安和渭南两地水旱灾害发生次数最多,其次为咸阳和宝鸡,铜川地区则最少;局部范围受灾、粮食歉收等为特征的二级灾害发生次数最多;灾害的发生对人口、社会经济、社会道德、社会文化及社会矛盾带来了很大的影响。     

制度变迁：1930年前后关中地区的水利改革——以泾惠渠的修建和小型水利改革为例

封建社会时期,我国关中地区逐渐形成了水利治理的正式制度与非正式制度,它们分别代表着国家和地方的水利治理原则。而1930年前后进行的一系列水利改革,却力图打破传统的水利运作机制,建立国家掌控下的层级水利制度。以此次水利改革为研究案例,探讨国家如何看待传统乡村水利治理的非正式制度,以及如何在乡村水利治理中推行并确立水利治理的正式制度,以及两者之间是否协调,如何推动问题解决机制的演进,对于我们了解民国时期关中水利设施的治理无凝是有帮助的。     

对师专历史教育专业教学的内容和课程体系改革的思考

文章指出了师专历史教育专业目前存在的问题：教育思想和教育观念落后，课程体系和课程内容不尽合理，教学方法和手段不能充分激发学生学习的积极性等，文章建议，应明确师专历史教育专业的培养目标，优化课程体系，改进课程内容和教学手段，加强教材建设。     

西安市基础教育跨越式发展研究

为了促进西安市基础教育跨越式发展，笔者通过调查研究，发现西安市基础教育与经济发达城市相比仍有较大的差距，针对西安市基础教育存在的主要问题，对照基础教育的发展目标，笔者提出了实现跨越式发展的丰啦对策。