高职高专“全科”型幼教专业音乐教学模式初探

随着我国经济、社会和教育的迅速发展，家长都希望自己的孩子能赢在起跑线上，因此对未来幼师的素质提出了新的更高的要求。但是我国很多地区，音乐师资薄弱现象依然非常突出，因此培养一批“知识博、基础实，素质高、能力强，适应广”的幼儿园“全科音乐教师”，可以提升幼师队伍整体素质，促进师资城乡均衡配置。     

王安忆与上海怀旧——《长恨歌》中对上海的追忆性寻找

王安忆能够驾驭多种题材,这是有目共睹的,但她仍用了二十余年的时间来表现上海这同一主题或主体。本文试着从其主要作品《长恨歌》等出发,着重考察了作者作为迁居上海者的丰富人生经历,以及其深厚的上海怀旧情结,并就王安忆作品中对上海的追忆与寻找做了较深入的剖析。     

浅在结构中寻求意义——读罗兰·巴特《叙事作品结构分析导论》

结构主义是一种世界观,一种关于世界的思维方式。任何事物只有在它所属的结构系统的相互关系中,才能认识它本身及其存在的意义和价值。     

《孔乙己》的对话描写浅析

对话描写是鲁迅小说中塑造人物的一个重要手段，鲁迅善于抓住人物有特色的谈话，他还善于运用对话交代情节，进行过渡，推动故事的发展。     

高职幼教专业音乐能力素养培养——谈歌曲即兴弹唱技能方法训练

随着我国幼儿教育的深入改革与发展,各幼儿园对幼儿师资的综合素质要求也越来越高。幼儿歌曲弹唱是学前教育专业学生必须具备的基本技能,它也是幼儿园教师在幼教活动中最常用的教学手段。但我们发现大部分的幼儿教师的弹唱能力普遍欠缺,从而影响了课堂的教学质量。本文主要就即兴弹唱的练习中,应注意的几个方法进行阐述,来提高学生的弹唱能力,为以后的幼教工作奠定好坚实的基础。     

高职高专“全科”型幼教专业音乐教学模式初探

随着我国经济、社会和教育的迅速发展,家长都希望自己的孩子能赢在起跑线上,因此对未来幼师的素质提出了新的更高的要求。但是我国很多地区,音乐师资薄弱现象依然非常突出,因此培养一批"知识博、基础实,素质高、能力强,适应广"的幼儿园"全科音乐教师",可以提升幼师队伍整体素质,促进师资城乡均衡配置。     

浅在结构中寻求意义——读罗兰·巴特《叙事作品结构分析导论》

结构主义是一种世界观,一种关于世界的思维方式.任何事物只有在它所属的结构系统的相互关系中,才能认识它本身及其存在的意义和价值.     

加强素质教育,培养创新人才

国际竞争的实质是人才的竞争。加强素质教育，培养创新人才是时代赋予教育的神圣职责。教育工作者要更新教育观念，充分尊重学生的主体性。     

《孔乙己》一文中的对话描写浅析

对话描写是鲁迅小说中塑造人物的一个重要手段，鲁迅善于抓住人物有特色的谈话，他还善于运用对话交代情节，进行过渡，推动故事的发展。