教师专业化背景下的一体化教师教育模式初探

在界定教师专业化的内涵与标准的基础上，分析了教师专业化的必然趋势和要求，最后结合别国的经验，探讨了作为教师专业化实现途径之一的一体化教师教育模式的建构策略。     

正交试验法研究赶黄草中槲皮素的提取工艺

目的：研究赶黄草中槲皮素的最佳提取条件．方法：采用水浴、超声水浴、渗漉、煎煮四种方法提取,正交试验进行优选,以高效液相法测定槲皮素含量,结果：赶黄草最佳提取条件为以浓度为50％的乙醇,固液体积比为1：15的条件下煎煮3小时．结论：该工艺稳定、可行．     

药物治疗ICP的疗效观察

妊娠期肝内胆汁郁积症(ICP)是一种重要的妊娠并发症,它以妊娠期出现皮肤搔痒和胆酸增高为特点,早产儿及围产儿死亡率高。研究表明,血甘胆酸(CG)水平是ICP病人极为敏感的指标,于围产儿预后密切相关。本文采用中药联合思美泰治疗ICP30例,以评价说治疗主案对ICP病人的疗效,现报道如下:一、资料与方法⒈资料来源:本院采用2002年12月到2003年12月收治的60例ICP住院患者,随机分组。治疗组30例,年龄为25～30岁,平均年龄为27.5岁,对照组30例,年龄在21～36岁,平均年龄为28.5岁,孕周均为26～36周,各组的孕产次,胆酸水平,肝功能无显著差别。⒉治…     

浅谈大直径钻孔灌注桩的施工监理

本文介绍了大直径钻孔灌注桩的施工工序和施工过程中的质量控制要点,阐述了监理桩基质量控制在施工全过程中的实际步聚和方法.     

补肾活血方治疗早期糖尿病肾病的临床研究

为探讨补肾活血方治疗肾虚血瘀型早期2型糖尿病肾病的临床疗效,选择80例早期2型稽尿病肾病肾虚血瘀证患者,采用随机对照的原则分为治疗组和对照组,在基本降糖治疗基础上,分别给予补肾活血方、洛汀新治疗3个月,观察治疗前后早期糖尿病肾病的中医症候疗效,并对血糖、糖化血红蛋白、尿白蛋白排泄率、尿β2-微球蛋白、尿N-乙酰-β-D-氨基葡萄糖酐酶、血脂及肝肾功能等指标进行比较.结果补肾活血方治疗早期糖尿病肾病总有效率为88.24%,中医症候改善率为91.18%:在降低血糖、糖化血红蛋白、尿白蛋白排泄率、尿β2-微球蛋白、尿N-乙酰-β-D-氨基葡萄糖酐酶、血脂等指标上均优于对照组(P＜0.05).说明补肾活血方是治疗肾虚血瘀型早期2型糖尿病肾病的有效方法.     

心理干预对中风患者焦虑的影响

为探究心理干预时中风患者焦虑的影响,将80例中风患者随机编入实验组（按受研究者制定的心理干预）和对照组（接受一般心理护理）,并测定其心理干预前后焦虑、心率、收缩压．结果显示实验组受心理干预患者心率、收缩压、焦虑水平显著低于对照组（P〈0．05）,表明心理干预可显著降低其焦虑水平．     

模块式教学模式探究

结合《环境科学概论》课程教学,提出了一种新的教学模式——模块式教学。即不按照传统的教材内容分为相关的章节,按部就班讲授,而是将课程内容划分为几个大的模块,以一案例或一热点问题,甚至是一次参观活动将相关的知识点串联起来。模块式教学实用性强,更能引起学生学习的兴趣,从而很好地完成相关的教学。     

浅谈全国公共图书馆第四次评估定级中的地方文献工作

概述了地方文献的定义及范围,分析了组织地方文献档案应注意的问题,并就2009年全国公共图书馆第四次评估定级工作中有关地方文献的档案整理工作提出了相关的意见和建议。     

能力本位教育在高职应电专业中的尝试

职业教育是现代国民教育体来的重要组成部分,其人才培养模式和教学目标的独特性要求职校教学须以社会需求为动力,借鉴能力本位的教育思想,优化教学体系.本文结合我院实际,阐述了能力本位思想在应用电子技术专业中的应用.