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罗有光 《文山师范高等专科学校学报》2002,15(2):80-81
我国的素质教育是在20世纪90年代才开展起来的。历史的落后贫困和多言语互用并存影响和阻碍了广大的农村语文教学。每一个做教学工作的人必须认清人们学会一种语文的过程,那就是应该语言和文字阶段性并举。语文教学是培养学生使用语文的技能的一个有效过程。 相似文献
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