嵌入式系统的关键技术研究

嵌入式系统的关键技术包括芯片技术、软件技术、通讯网络技术、计算机与现场总线技术等。对这些关键技术的研究很大程度上决定了整个嵌入式领域的发展速度和应用水平。     

创建有特色的高品质网站的基本要素

介绍创建风格独特的高品质网站的基本要素，并对网站作了基本分类，强调应注意的问题。     

多媒体课程教材的特点及内在联系

当前多媒体课程教材已进入数字化网络化智能化时代,重点探讨这种新型课程教材的特点及内在联系.     

高校现代教育技术中心的职能和任务探讨

高校现代教育技术中心作为高校现代教育技术的专职部门，有责任和义务管理现代教育技术设备，探讨现代教育技术及其学科规律，传播并推广现代教育技术在完成基本职能，全面发展的同时，保持自身的鲜明特色。     

用Visual Basic制作个性化媒体播放器

通过对Visual Basic多媒体功能的运用，开发出属于自己的个性化媒体播放器，一方面可以充分体会自我设计的成果，另一方面给自己的学习工作带来便利。     

计算机文化基础课程教学探讨

对计算机应用基础到计算机文化基础的变化，提出了培养建立计算机文化理念的观点，并由此对计算机文化基础教材组织及教学提出了改进意见。指出计算机文化基础课程的根本目的是在学生乃致整个国民中逐步建立起计算机文化理念，并体现在日常生活工作中。     

“千年虫”会“演化”成“万年虫”吗?

阐述了计算机“千年虫”及基于现代计算机技术而言未来可能产生的“万年虫”的科学道理。但就将来计算机技术的发展而言 ,未来的“计算机”将会有自我意识和创造意识 ,适应新的时间乃至“万年虫”将会是它们小小的智能。     

师专类数学教育改革探讨

本文提出了师专类数学教育思想、理论的一些观点和看法,论述了师专类数学教育改革的必要性和迫切性及改革研究的方向。     

牛顿插值公式及其算法程序

本文介绍了牛顿插值公式的推导过程,并且给出了它的算法,以及在计算机上数据处理、数据存贮和实现计算方法。用此算法可较直观简明地转成多种高级语言程序,并给出了相应的PASCAL语言程序,还通过对此算法的改进,得到了在插值点不同次数的牛顿插值多项式,有利于实际计算中对计算结果的研宄。     

信息技术与学科课程的整合的目的探讨

信息技术与学科课程整合的目的，是更好地获得学科课程知识，培养学生的信息能力，创新能力、信息素养等为目标的教育，为进一步探讨整合的规律和特点作理论准备。