置之“实”地而后生——浅谈实践性教学在中职营销类课程中的运用

根据当前社会对人才的要求和90后学生的个性特点,实践性教学方法以行动为导向既能很好地调动学生的学习积极性、激发学习兴趣,又能锻炼和提高学生的各种能力,是中职营销类专业课行之有效的教学方法。     

创设情境 激发兴趣 突出技能

笔者从视课堂为师生共同生命涌动新理念出发,由情境教学法、行动教学法和项目教学法入手,采取教、学、做三位一体措施,开展调查研究、案例教学等活动．以激发职专学生学习兴趣,突出技能培养,从而实现优化课堂教学的目的。