"行动者/结构"视野下的农民合作

农民合作既是一个经验性社会现象,也是一个理论问题.引入"行动者/结构"分析框架,将对农民合作问题的探讨置于新中国的治水实践中,通过在宏观结构中确定农民行动的方式来理解农民合作的机理.     

简评当代西方现代化理论

本文从分析现代化理论产生的历史背景及其理论来源入手，阐述了现代化理论的战略意蕴和理论特点，并在此基础上作了较为全面的评价。     

依法治国,重在依法治官──浅论邓小平同志依法治国思想

依法治国重在依法治官，这是当代中国政治发展的必由之路，为此，必须从民主政治建设、相关制度的建立和健全以及加强党的领导等方面去探寻依法治官的有效途径，加快社会主义法治化进程。     

论邓小平关于新时期的人才素质思想

改革开放以来，邓小平同志对社会主义现代化建设人才问题作了深刻的论述，阐述了实事求是是现代化建设人才的基本素质要求，现代化建设人才必须具有开拓创新精神，人才的选拔与培养必须坚持干部“四化”和“德才兼备”的标准以及人才素质是红与专的统一等一系列思想，为我们加快人才建设，推进现代化各项事业的发展提供了十分有益的理论指导。     

论邓小平的政治民主思想

邓小平同志一贯非常重视政治民主建设，他在许多文章中，深刻地论述了政治民主建设必须同坚持四项基本原则与保持政治稳定相联系的观点，并特别强调政治民主建设的关键在于制度建设，为我国的民主建设提供了重要的理论指导。     

生态学派与中国特色社会主义可持续发展观之比较

生态学派与中国特色社会主义在可持续发展问题上都强调建立一个适度的消费和生产模式,主张人类社会的一切制度和行为方式应当注重生态性、系统性原则.但由于指导思想的不同,两者在可持续发展问题上仍存有严重分歧,因此不能把它们等同起来,应在坚持中国特色社会主义的同时,加强对生态学派的关注和研究.     

论毛泽东青年教育思想的形成和发展

毛泽东与中国青年教育是一个很大的课题。它记录着毛泽东同志大半个世纪以来对青年问题的探索足迹，又反映着中国青年近百年来光辉而又曲折的成长历程。它展现出极为丰富的成功经验，同时又沉淀着深刻的历史教训。作为“五四”青年的杰出代表，青年毛泽东走出了一条既饱含时代共同精神又极具个人特色的成长道路工作为马克思主义与中国革命实际相结合的典范，     

李大钊早期文化民主思想初探

李大钊作为“五·四”新文化运动的干将，其所以在整个运动中影响巨大，与其思想的时代性是密切相关的。本文通过考察李大钊文化民主思想形成的历史背景，阐述了李大钊文化民主思想丰富而深刻的内容，向人们再一次展示了李大钊作为伟大的革命家、思想家那光彩照人的思想历程。     

行政文化建设浅议

本文从行政文化构建的角度探讨了行政改革的深化问题，认为只有行政人员树立起科学的行政意识、正确的打政价值观念和培养健康的行政心理，当代中国的行政改革才能走出以往改革的误区，建立起精简、效能、统一的现代行政管理体制。