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缪娟娥 《杭州师范学院学报(自然科学版)》1994,(1)
本文主要论述外语教学中,运用好“有意注意”和“无意注意”是引导好学生注意力的中心环节,接着论述课堂教学中如何注意转化规律,引发、增强和巩固学生的注意力等问题。 相似文献
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