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可视化编程教学平台能提供一套绘制程序流程图并生成源代码的实验环境,将传统讲解编程语法的教学模式改变为演示流程图模型的方式,利用可视化方法来提高学习编程中"抽象概念"的认知效率。从实际问题到可视模型再到编程代码的过渡,让编码学习过程更加直观。目前可视化编程平台主要采用桌面应用+开发环境的方式实现,存在系统部署困难,运行平台受限,编程模型不易发布和共享等缺点。提出以HTML5架构实现可视化编程平台的方法,通过Canvas控件绘制和动态展示流程图模型,通过JSON定义流程图并解析为源码文件,通过Web Socket传输程序源码并进行编译和运行结果,最后通过Java的Runtime类封装程序代码的编译器和运行单元,从而形成一套完整的基于Web的可视化编程平台。 相似文献
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网络环境下的协作学习是利用信息技术,尤其是多媒体和网络技术辅助和支持协作学习的一种教学模式。基于CSCL的定义和特征,结合信息技术教学现状,探究并设计了基于CSCL的中学信息技术教学的模式。结合一个案例对新型的教学模式进行了实际应用。 相似文献
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在开放教育中,提高学生的自主学习能力要贯穿于教学全过程的各个环节。要发挥文字教材的主导作用,强化教师的引导作用,提高网上资源的助学作用,加强和完善形成性考核体系,通过多种途径引导学生开展自主化学习。 相似文献
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