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论述通过10年化学程序启发教学实验,提出现代化教学应用遵循的4条基本原则:启发学习动机,让学生在迫切要求下学习的原则;以实验为基础,循序渐进地学好“双基”的原则;教师指导下学生自学为主的原则;学生自觉的、主动的接受学习与教师指导下的发现学习相结合的原则。列举使用化学程序启发教材,遵循4条原则组织教学,能取得较高教学效率和提高数学水平的事实。 相似文献
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