家长学校双主体性状况的调查和研究

本文简介了家长学校双主体性探索性实践的对象、方法、程序及结果。讨论了我市家、校合力的实际状况及影响因素。指出家、校合力关乎学生、教师和家长的成长，是学校素质教育推进的重要渠道。认为创办校本家长学校应是当前增强合力的最有效途径。其作用如何，各方观念的转变是关键；组织网络是保证；多种形式的活动是生命。建议把对家长指导实施家庭心理健康教育列为家教合力的重要内容。     

中学生数学学习性别差异调查分析

本研究通过对两类学校（重点中学、普通中学）不同基础的3346名学生的数学成绩进行统计对比,对男女学生在数学学习中的差异性进行了检验,结果显示;1,男女生在数学学习中存在着差异,总趋势是：初中阶段女生占优势,高中阶段男生占优势;2．重点中学（拔尖学生）与普通中学（一般学生）的男女生在数学学习中的差异没有明显的差别,具有一致性。对本研究结果的分析认为男女生在记忆方式与思维方式方面的差异是导致他们在学习数学中产生差异的原因。但观念的转变、受教育环境的同化趋向、教材的改革和教法的改进等,都是影响这种差异的变量。     

赵姨娘死于癔症说

《红楼梦》素被人誉为“百科全书式的长篇小说”。它以一个贵族家庭为中心，展开了一幅广阔的社会历史图景，揭露了腐朽的封建统治阶级的本质、内部矛盾及其必然崩溃的历史命运，也描写了封建社会各个阶级和阶层中色色人等的心态，其中有些人的人格已经严重失常。《红楼梦》中涉及的一些人格障碍，可以从心理学角度加以阐释。人格是认识、情感、价值、信仰、联想、生化反应等诸要素整合的产物。在我国封建社会里，人格的形成，差不多只着重于定型的模拟。独特个性在社会环境中往往遭抵触，在个体心理上，也不具备发展的空间。从这个意义上看…     

《红楼梦》中三个家庭教育问题探析

本文剖析了《红楼梦》中贾母与贾宝玉间的隔代亲现象、林黛玉个性与寄养的关系、贾环堕落的家教原因等，指出隔代亲并非是一种必然的社会心理倾向，其形成，除祖辈因年龄趋老而变化的心态外，还取决于微观环境中的群体因素、祖辈的个人因素和被亲孙辈本身的特点；隔代亲具有明显的选择性。认为儿童被寄养，对良好个性的形成非常不利。对儿童采取长辈各自为政不一致要求的教养方式，极易导致儿童性格不良。     

家庭德育个案研究

本文通过温州市区一个普通家庭对独子12年品德培养状况研究，探讨当前我国家庭教育中的德育问题。总结一些行之有效的经验，发现和议论一些有共同性的存在问题。     

快速作文中的心智训练实验研究

在现代，一切工作、学习、活动的节奏无不在加快。种种作用于纷坛杂沓的信息交换、思想交流、业务往来、管理决策中的文墨技术都离不开快速作文的功底。《语文教学大纲》提出“语文教学要面向现代化、面向世界、面向未来”，要求学生作文“有一定的写作速度”。因此，快速作文，已成为时代的一个特征。快速作文训练，已成为时代的要求，引起越来越多的人们关注。在中小学由应试教育向素质教育转轨的今天，有人把快速作文、快速阅读当作模进素质教育的一个有力楔子。最近几年，我们在江、浙、沪、皖26所中小学布点进行快速作文实验，试图将心…     

个性倾向性与学生学习效果

学生学习效果的好坏,是个体多种心理因素影响的结果,这已经成为心理学工作者的共识。同时,一种更为具体的观点正越来越被认清并被广泛接受:学生的个性,是影响学习效果的重要心理因素。然而,泛泛地谈重视学生的个性因素还是不够的。因为运用系统论的观点和结构观分析人的个性心理。我们已经清楚:个性心理是由各个彼此密切联系的成分构成的多层次多水平的复杂而又统一的整体。个性,一方面作为一个子系统,被包括在人的心理现象的母     

初中生家长对学校心理咨询心态的调查分析

本文通过对温州市308名初中生家长对学校心理咨询心态5个方面（对学校开展心理咨询必要性的认识，对去心理咨询的看法，对学校心理咨询对象的定位，心理咨询行为特点，子女遇心理困难会首先向谁求助）的调查，发现当前家长对学校心理咨询存在理念上肯定和实效上怀疑的矛盾心态，且文化程度愈高，矛盾心态愈突出，指出尽快对学校心理咨询工作者进行专业培训已成当务之急。