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在课堂教学中,教师应起主导作用,教师要通过改革课堂教学方法,始终坚持把调动学生的积极性和开拓学生思路作为基本的教学原则,才能使“教为主导“与“学为主体“统一起来,才能有效地培养和提高学生能力.  相似文献   
2.
从学生数学气质、创新意识、探索精神及应用能力的培养等四个方面论述了技校数学教育对促进学生素质发展的重要作用以及对技校数学教学改革的思考。  相似文献   
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