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程汉晋 《四川师范大学学报(自然科学版)》1979,(1)
前言现在省编的中学数学过渡教材,在下学期的高中二年级,即要讲述数列极限这一内容。而在教材里对于极限,只是描述性的讲述,对于一些定义与定理,都未作严密的叙述与论证至于在中学数学教材里,对于要涉及极限的地方,如方根、无理指数幂、对数与园周长等 相似文献
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