探析踝关节对跳远成绩的影响

通过对踝关节生理解剖及力学特点的分析,得知其在跳远教学中的重要作用,进而在教学中有针对性的加强踝关节在跳远技术不同环节及教学不同阶段中的力量练习,采用有效的教学方法、手段进行实验,对比,从而加快对跳远技术的掌握,防止运动损伤,更好地提高教学质量。     

对十年来学校体育理论研究的审视

目前的学校体育理论研究既取得了较大进展,但也存在着一些相当突出的问题,客观审视这些问题,有利于针对时弊,对症下药,促进学校体育理论和实践的更快、更好的发展.     

江西省大学生短跑运动员非智力因素水平的特征探析

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法,对174名江西省大学生短跑运动员的非智力因素水平进行研究,结果发现:除不同性别、不同运动等级、不同训练年限和是否是独生子女的大学生短跑运动员的非智力因素水平在不同维度和总分上有不同程度的显著性差异外,不同组别和不同年龄的大学生短跑运动员的非智力因素水平在各维度和总分上均无显著性差异.     

高校体育社团促进阳光体育运动开展的研究

运用文献资料法、逻辑分析法对高校体育社团和阳光体育运动产生的时代背景进行分析,同时对其概念进行界定,并对高校体育社团开展活动时间的业余性、形式的灵活性、参与的志愿性、活动的文化性和健身娱乐性、内容的丰富性等特点进行分析,论述体育社团促进阳光体育运动在高校开展的作用.     

江西省城市居民休闲体育参与行为的影响因素分析

运用分层抽样法、问卷调查法、数理统计法和文献资料调研,对江西省5个地级市城市居民休闲体育参与行为的影响因素进行分析,并针对存在的问题提出行之有效的发展对策.结果表明:(1)影响城市居民休闲体育参与的主要因素:城市居民自我健康的认识和重视、单位开展休闲体育的频率、城市居民自身的休闲体育观念、社会大众传媒的宣传与导向等;(2)城市居民对活动空间的选择充分体现了"三从"要求;(3)城市现有的体育场地、设施还不能完全满足居民休闲体育的需求.     

论运动知觉信息传输与信息知觉加工反馈效应——借以2006年江西省体育专业高考铅球项目输出的信息实施反馈法效应研究

反馈是根据控制论的理念,把某一系统输送出去的信息,作用于被控制的对象后所产生的结果,再输送原系统,使信息再输出发生效应的过程.为此,该课题是以江西省2006年体育专业高考铅球项目所输出的知觉信息,实施反馈法效应研究,以提高体育专业铅球的教学与训练质量.     

在健美操教学中培养学生创新能力的研究

重视培养学生的创新能力已成为当今世界教育发展的主流，国内外教育家都强调要在各学科的教学中培养和发展学生的创新能力，健美操教学为学生提供了独有的、开阔的学习和活动环境，以及充分的观察、思维、操作、实践的表现机会，对于促进学生创新能力的开发提高，具有其它学科所无法比拟的优势，培养学生的创造性思维和创造力就成了健美操教学追求的目标．该文通过对健美操教学中转变观念，树立创新智能观；创设新型的师生关系和民主气氛；创设积极思考的教学氛围；创设生动、有趣的教学情境；创设美的课堂环境；以及加强实践性教学环节，强化创造能力来培养学生的创新能力。     

2011年苏迪曼杯我国与世界优秀羽毛球运动员竞技年龄的研究探析

以2011年第12届苏迪曼杯混合团体赛4强(中国、丹麦、韩国、印度尼西亚)及其他参赛队运动员为研究对象,通过文献资料法、数理统计法、比较分析法等研究方法,对我国和世界优秀羽毛球运动员的竞技年龄进行数理统计和分析,找出我国与世界优秀羽毛球运动员长时间保持高水平竞技运动能力的差距及成因,为延长我国优秀羽毛球运动员竞技运动寿命提供理论依据.     

江西田径运动的发展

本文探讨了江西田径运动的起始与发展,充分反映了江西田径运动在解放后所取得的伟大成就,指出了我省田径运动发展的趋势,为我省田径运动冲出亚洲,走向世界将起到促进作用。     

论人类速度极限——初揭创造短跑世界纪录牙买加运动员博尔特的秘诀

2008年8月16日晚在北京国家体育场牙买加运动员博尔特以惊人的9.69 s,再次打破了由他自己保持的9.72 s 100 m世界纪录,把人类速度极限带入9.70 s之内,由此,打乱了业内人士的思绪,提出了质疑和争议.笔者在此就人类速度极限问题,阐明博尔特天赋条件和现代科学技术理念,揭示博尔特创造人类速度极限的秘诀.