社会建构主义与大学英语口语教学

近年来,社会建构主义受到普遍重视,它的一些重要理论和思想对教学产生了重要影响。本文对社会建构主义教学模式作了简要介绍,并对这一理论在大学英语口语教学中的运用进行探讨。     

顺应论对多媒体条件下大学英语教学新模式的构建

本文从顺应论出发,在对大学英语多媒体教学现状进行分析的基础上,探讨了大学英语多媒体教学新模式的构建。提出理想的大学英语多媒体教学应该包含情景化学习、合作学习和自主学习三要素。