幼儿早期阅读的指导策略

就目前来说,幼儿园的早期阅读状况不容乐观,在国内许多幼儿园中,都比较重视幼儿口头语言的发展,忽视早期阅读,较少开展阅读活动.许多孩子到了大班,阅读水平仍停在小班水平,这势必影响幼儿今后的阅读习惯与阅读水平.因此,加强对幼儿早期阅读的指导势在必行.