ADDIE教学设计模型在高校图书馆信息教育中的应用

将ADDIE教学设计模型引入高校图书馆的信息教育当中,旨在为教师馆员寻找一个系统的教学方法,优化教学效果。通过对ADDIE教学设计模型的原理、方法和美国教师馆员的实例研究,分析了ADDIE教学设计模型在高校图书馆信息教育中的可行性及其优缺点,并提出了改进方案。     

一步法电沉积钯铜二元金属纳米管(英文)

由钯和铜纳米颗粒组成得二元金属纳米管通过电沉积的方法在氧化铝模板中被制备出来.金属离子的扩散和沉积过程的竞争决定了最终的产物是纳米管或者是纳米线.在较高负电位下,其生长受扩散控制,金属离子在纳米管的边缘被消耗,形成的是纳米管结构.而在较低的负电位时形成的是纳米线.在硝酸根离子的电催化实验中,相比于薄膜,纳米管的催化性能受氢气析出的影响较小.在空气中放置6个月后,二元金属纳米管被氧化成均一相的氧化物纳米管.     

以二次文献开发为途径提高外文书刊利用率——以沈阳体育学院图书馆为例

高等院校尤其是专业类高校外文书刊利用率始终处于比较低下的状态。以沈阳体育学院图书馆二次文献开发工作为实例,分析了专业类高校图书馆外文书刊利用率低下的原因,介绍了沈阳体育学院的工作经验,并提出了一系列解决问题的思路和方案。     

基于量子调控高灵敏度双量子金刚石磁力计（英文）

高保真度量子比特控制对基于金刚石氮-空位磁力计实现起着十分重要的作用。但是，氮-空位色心的非平庸自旋-自旋相互作用常常导致能级劈裂，进而降低探测信号的对比度，最终导致磁力传感新能变坏。本文提出微波幅度调制的技术克服这一限制，允许实现探测信号对比度100%恢复。与传统磁力探测结果相比，双量子冉塞协议直流磁场探测信号对比度在实验上提高3倍。该方法可以直接推广到基于氮-空位色心温度、应力、电场传感，以及其他自旋-自旋耦合导致能级劈裂的体系。     

银单晶纳米线的气相合成及其表面增强拉曼散射特性(英文)

通过气-液-固(VLS)机制,利用热蒸发方法在Ag/ZnO同轴结构纳米线中合成了单晶Ag纳米线.ZnO壳的限制作用被认为是促成了Ag单晶相的形成.通过腐蚀掉ZnO壳而获得的银纳米线,其直径可以通过改变源中银的含量来调控.这些高质量的银纳米线具有明显的表面增强拉曼散射(SERS)增强效果.     

论信息化项目中的人力资源管理

现代企业的核心竞争力往往是由企业所拥有的人力资源决定,而在软件开发这样的行业当中,人才的作用更是显得关键。人力资源管理是软件企业管理的核心工作,将人员合理地分配到各个开发团队中,在各个开发团队之间进行人员的协调是保证软件项目顺利完工的前提条件。如何充分发挥"人"的作用,对于项目的成败起着至关重要的作用。