合作学习理论在英语写作教学中的运用

合作学习是通过小组成员之间相互合作来促进学习的一种有效方法。合作学习可以缓解英语大班教学的矛盾,营造轻松的写作氛围。以学生为中心,以小组为形式,将合作理念在写作教学环节中尤其体现在写前准备、合作式评析、批改阶段,可以促使学生在合作过程中互相启发、帮助,丰富写作者的输入信息,提高学生的参与意识、自信“和主动性;并且通过同伴反馈,使学生学会、掌握评价和修改文章的技能。