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本文以职业学校学生中存在的较常见的心理问题为研究对象，具体剖析了其形成的心理原因。提出了相应的应对策略，以提高中职生的学习质量，为深化教育教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的时效性，提供了客观依据。 相似文献
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中职教育在我国从计划经济向市场经济，从传统模式向新的教育模式转型的过程中。职业技术教育在这个转型期就像一个“锻件”，不仅受二种经济体制的挤压，而且受经济转型期所伴生的各种价值观、质量观以及高新技术、国际经济一体化以及经济周期等多方面的影响，总体上没有形成一整套健全的适应市场经济的职教法制度体系．主要表现在以下几方面： 相似文献
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