中医药独立院校化学教学中多媒体技术的应用反思

在中医药独立院校化学教学改革实践中多媒体技术的应用一方面增加了教学信息量,使教学内容直观化形象化,另一方面如果一味依赖多媒体技术,忽视化学课程教学的特色,势必给教学质量带来严重影响。课题组成员在多年多媒体技术应用的过程中不断反思,总结经验,有效将传统教学方式与多媒体教学方式、现代信息技术有机结合,有效地提高独立学院化学教学效率和教学质量。     

中医药独立学院化学实验PBL教学案例设计

在中医药独立学院的的基础化学实验课程中引入PBL教学模式能有效提高独立学院药学专业学生学习兴趣及自主学习,分析问题、解决问题的能力.案例编制是PBL教学的关键.该文在案例编制的问题设定、情景创设、内容编制上进行了探讨,为其下一步系统的PBL教材的形成打下基础.     

TiO2光催化降解甲基橙速率的影响因素

以锐钛矿型TiO2为光催化剂，以普通日光灯为激发光源，考察了甲基橙的初始浓度、溶液pH值、Cl^-的浓度以及通氧与否等条件对甲基橙光催化降解速率的影响．结果表明：甲基橙的初始浓度增大，其降解速度减小；酸性条件有利于甲基橙的光催化降解，在溶液pH值为3．0时，TiO2催化剂对甲基橙的光催化降解速率最大；在酸性溶液中通入氧气可提高甲基橙的光催化降解速度，而在碱性溶液中则结果相反；氯离子的浓度对甲基橙光催化降解速率影响不大．     

制药工程专业有机化学研究性学习实践初探

探讨了在制药工程专业有机化学研究性学习的教学组织中教师引导、组织、指导的角色定位以及实施方略.