生态思维方法对研究生创新能力提升的方法论作用

生态思维方法具有整体统一性、丰富多样性、开放循环性及有机整合性等特征,它对研究生创新能力的提升具有拓宽思维视野和丰富思维内涵,凝结智慧和融合、转换知识,不断求异趋新,打破单一局限并掌握交叉、整合能力,全面构建社会关系、提升文化综合能力的方法论作用。     

论生态批评的生态价值体验

生态价值对于人的生命活动不仅提供物质性、实用性价值,亦能输入永远不可枯竭的精神价值,促生人们在融合生命价值和精神价值中创生审美价值。生态批评的文本阐释及理论研究意在把握自然与环境的真意,破解生态价值的本根性及有机性,围绕生态价值认同及有机体验而展示生态创生价值、共生价值、意象价值及爱意价值,进而推演自然价值、生命价值、人的价值(社会、道德等)、艺术价值及审美价值间的复杂关系,促使生态、生命与人的生存策略之关系的内在机制、价值体验及美学特性的有机融通。     

人类生态系统和谐结构论

生态系统可以由自然生态系统和人类生态系统构成。和谐论是把握生态系统结构性存在的基点，自然生态系统表现循环性-和谐结构，人类生态系统表现体验性-和谐结构。人类在体验性-和谐结构中可以深刻地体验生命存在的韵味，作为一种动态结构。他又表现为自我认同体验性-和谐结构、幻象体验性-和谐结构和创生体验性-和谐结构三大类型。