关于杆中张力的进一步讨论

讨论了两端固定的斜杆中的张力。     

电象法应用讨论——介质替换及分区法

在电象法求解静电问题时，本文给出了形象的介质替换法和分区法，并通过具体例予以说明。     

非对称三态叠加多模泛函叠加态高次振幅压缩——态｜ψf^（3）＞q的广义磁场分量的广义非线性不等幂次Nj次方Y压缩效应

构造了由两个空间强度分布特征不同的多模复共轭泛函相干态｜{fj^(a)^x(x,y,z,)}＞q和｜{fj^(b)^x(x,y,z)}＞q与一个多模真空态｜{0j}＞q线性叠加组成的非对称三态叠加多模叠加态光场｜ψf^(3)＞q利用多模压缩态理论，研究了态｜ψf^(3)＞q的广义磁场分量的广义非线性不等幂次高次Y压缩特性．结果表明：在一定的条件下，态｜ψf^(3)＞q的广义磁场分量可呈现出周期性变化的不等幂次高次Y压缩效应；光场的经典强度、经典振幅和经典初始相位的任意空间分布特征对其压缩程度和压缩深度等将产生直接的影响．     

双折射现象解析--在晶体中不可能发生多折射

从电磁理论出发解释了光在某些晶体中传播时呈现的双折射现象，通过本征值问题的解只有两个说明不可能发生三折射，四折射等多折射现象。     

论不同惯性系中的动量和动能

研究物体动量、动量变化量和动能、动能变化量在不同惯性系间的关系.并在此基础上研究不同惯性系中动量定理和动能定理以及弹性碰撞过程中物体组动量守恒定律和动能守恒定律在不同惯性系中的普适性问题.     

通过一题多解对狭义相对论几个概念的讨论

本文给出一道狭义相对论习题的多种解法，并从不同解法中指出易于出错的地方，从而达到使初学者对狭义相对论诸多概念有一个深刻的理解。     

物理学史在物理教学中作用的探讨

一门学科要真正成为科学必然要有自己成熟的历史,物理学史是在物理学发展的过程中形成的,是关于物理学本身发展规律的一门学问。新课程改革的背景下在物理教学的过程中适当地加入物理学史,从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三个方面来看都有着重要的积极意义。     

从氢原子光谱的五步进展看量子物理的发展

比较系统地阐述氢原子光谱理论的五步进展,并以此介绍量子物理学的发展．     

球形源区电磁辐射特性分析

解析地求解了在球形均匀电流源区的电磁场分布，计算了源区平均能流密度和通过球体表面的总辐射功率。结果表明，源区电场的计算不存在奇异性。     

高斯定理瞬时性问题的讨论

本文构造了一个变化的电荷体系，通过计算其电场强度的闭面通量，讨论在时变电磁场情况下高斯定理的瞬时性问题，并将其结论推广到积分形式麦氏方程组的其它方程之中。本文构造了一个变化的电荷体系，通过计算其电场强度的闭面通量，讨论在时变电磁场情况下高斯定理的瞬时性问题，并将其结论推广到积分形式麦氏方程组的其它方程之中。